První výsledky výzkumu podporovaného projektem DigiWELL byly koncem září prezentovány spolu s výsledky z dalších projektů (PACC, SYRI, CYBERPLUS) ve slovinské Lublani. Na této stránce naleznete kompletní prezentace a profily autorů!
Ve dnech 24.– 27. 9. 2024 se uskutečnil desátý ročník European Communication Conference (ECC) ECREA, jehož tématem bylo Communication & social (dis)order. Brněnské výzkumné pracoviště IRTIS reprezentovalo dvanáct členů týmu, z čehož se velká část konference zúčastnila v rámci DigiWELL projektu. Představili zde výsledky svých výzkumných studií zaměřených na různé aspekty digitální komunikace. V centru pozornosti většiny příspěvků stojí adolescenti a jejich vztah k digitálním technologiím – tedy otázka, jež v různých podobách, často doprovázena obavami, výrazně rezonuje společností. A odpověď na ni nabízejí právě mezinárodní konference tohoto formátu.
The longitudinal relationship between health anxiety and health-related internet use in adolescence: A three-wave panel study
Within- and between-person effects of violence in video games on aggression and empathy
Adolescent Cyberaggression: Unveiling the influence of Anonymity and Appetitive Cybermotives on Peers and Celebrities
The Reciprocal Associations between Adolescents’ mHealth App Use, Body Dissatisfaction, and Physical Self-Worth: A Three-Wave Longitudinal Study
Do restrictions work? Examination of the impact of parental restrictions on adolescents’ online flirting with new people in 4-wave panel
Dědková, L., Mýlek, V., Geržičáková, M.
An inquiry of audience’s appraisals and reactions to cyberhate in news discussions on social media: The role of perceived group entitativity
Jaroň Bedrošová, M., Matthes, J.
Daily excessive internet use symptoms in adolescents: Ecological momentary assessment study of daily variability and symptoms’ predictors
Individual factors of expected and unexpected sexting and the subsequent feelings: A nationally representative study in adolescents
Šaradín Lebedíková, M., Olveira Araujo, R., Šmahel, D., Subrahmanyam, K.
Are civically active youths prone to spreading misinformation? The role of perceived discrimination
Mužík, M., Jaroň Bedrošová, M., Mascheroni, G., Macháčková, H.
Longitudinal associations between screen time, bedtime and daytime sleepiness among adolescents: a three-wave panel study
Tkaczyk, M., Ksinan, A. J., Šmahel, D.
The reciprocal relationship between parental e-health literacy mediation and adolescents' e-health literacy: A three-wave longitudinal study
Does online communication improve or diminish adolescents’ social skills? Findings from a 3-wave RI-CLPM
Mýlek, V., Dědková, L., Dienlin, T., Schouten, A. P.
Příští, jedenáctý ročník ECC se uskuteční v roce 2026 v Brně na Katedře mediálních studií a žurnalistiky (Fakulta sociálních studií MU). Těšíme se!
První únorový týden roku 2025 nabídl nejrůznější semináře a webináře, přednášky či workshopy zaměřené na problematiku wellbeingu ve školách – to vše jako součást druhého ročníku Týdne pro wellbeing ve škole. Akce, do níž se zapojilo na 117 organizací a institucí, ukazuje, jak důležitou roli hraje wellbeing v procesu vzdělávání.
V letošním roce v Austrálii jako v první zemi na světě začne platit zákaz sociálních sítí pro děti do 16 let. Zastánci nové legislativy tvrdí, že je to v zájmu dětského zdraví a zdravého dospívání. Podle odborníků zapojených do Národního institutu SYRI jsou ale zákazy pro věkovou skupinu od 13 do 16 let v oblasti digitálních technologií málo efektivní a potenciálně i škodlivé.
