IRTIS v médiích | Interdisciplinární výzkum internetu a společnosti

březen 2026

David Šmahel (MUNI): Neřešme zákazy sociálních sítí a telefonů, ale spíš to, proč dětem není ve škole dobře

Z našich výzkumů vyplývá, že nejsilnější ochranou před online riziky je dobrý vztah rodičů s dětmi, konstatuje profesor David Šmahel z týmu Interdisciplinární výzkum internetu a společnosti na Masarykově univerzitě v Brně. V posledních letech se podílel na řadě českých studií, které se snaží zjistit, jak technologie na děti působí.

únor 2026

(Ne)výhody zákazu mobilů ve třídách

Zakázat nebo povolit mobily na školách? Studie napříč 21 zeměmi včetně Česka ukazuje, že neexistuje univerzální řešení a pravidla je lepší nastavovat individuálně. Říkají to vědci z výzkumného týmu IRTIS Masarykovy Univerzity, kteří se na této analýze také podíleli.

únor 2026

Vliv sociálních sítí na dětskou psychiku

Španělsko jako další v řadě po Austrálii ostře vystoupilo proti neregulovaným sociálním sítím, zakáže je dětem a mladistvým do 16 let a bezpečné digitální prostředí plánuje tvrdě vyžadovat. Teď uvažuje o spojení s dalšími evropskými zeměmi do takzvané koalice digitálně ochotných. Téma probírala Adéla Švestková.

leden 2026

Od flirtu k úzkostem. Polovina mladých Čechů propadla sextingu, hrozí ale zneužití fotek

Sexting se stal běžnou součástí digitálního života dospělých Čechů. Podle průzkumu Masarykovy univerzity provozuje fenomén sdílení intimních zpráv, fotografií nebo videí více než třetina populace. Často je to spojováno s romantickými vztahy, ovšem takové zprávy si posílají navzájem i cizí lidé.

říjen 2025

Lenka Dědková mezi Top ženami ve vědě 2025 podle Forbesu

Kolik času tráví děti na telefonu a co rodiče vědí o jejich online sociálním životě? I tato otázka patří mezi přední témata výzkumu Lenky Dědkové, která byla zařazena do letošního výběru časopisu Forbes Top ženy ve vědě 2025.

září 2025

David Šmahel: Děti do značné míry kopírují vzorce používání technologií a médií u svých rodičů

Jaký vzor dávají dospělí dětem v používání technologií? Umíme si sami udržet zdravý vztah k médiím? A jaké nové výzkumy o digitálním životě dospělých právě vznikají? Lucii Šťastné odpovídá v bonusovém rozhovoru David Šmahel,

výzkumník z Masarykovy univerzity, který se dlouhodobě věnuje vlivu technologií na děti.

srpen 2025

Sirény: Je mobil kámoš, nebo nepřítel? A funguje digitální detox?

Novinářky Linda Bartošová, Aneta Martínková a Hana Řičicová v novém podcastu rozebírají společenské mýty a morální paniky, o které na internetu dennodenně zakopáváme. Tentokrát si pozvaly naši kolegyni Michaelu Šaradín Lebedíkovou a společně řeší, proč je někdy těžké odložit mobil, ale taky proč to není nutně problém. Mluví nejen o informačním přehlcení, mýtech kolem screen timu a digitálního detoxu, ale i o tom, že mobily můžou být zdrojem klidu a kontaktu – obzvlášť pro ty, kdo se v offline světě často nevidí reprezentovaní.

červen 2025

Rada EU projedná omezení sociálních sítí pro děti

Sociální sítě, ale až od 15 let. Do té doby jenom s výslovným souhlasem rodičů. Návrh několika evropských zemí, které ho chtějí prosadit v celé unii. Dnes o něm budou mluvit ministři 27 v Lucemburku. O tématu více s Adélou Švestkovou, psycholožkou, výzkumnicí Interdisciplinárního výzkumu internetu a společnosti z FSS Masarykovy univerzity.

květen 2025ČRo Plus

ČRo Plus: Pro a proti. Omezení sítí pro děti? Debata Josefa Holého a Davida Šmahela

Unijní ministři přemýšlí, zda by bylo možné v Evropě zavést hranici digitální dospělosti. Děti do určitého věku by tak měly přístup na TikTok nebo Instagram jen se souhlasem rodičů. „Zákaz není cestou,“ namítá v Pro a proti David Šmahel z týmu pro Interdisciplinární výzkum internetu a společnosti při Masarykově univerzitě.

20. 2. 2025EDUin

EDUin: rozhovor s Davidem Šmahelem

„V Česku v současné době prakticky neexistuje výuka o zdravém používání digitálních technologií,“ říká v rozhovoru pro portál EDUin David Šmahel a zároveň vysvětluje, proč bychom měli mediálnímu vzdělávání věnovat zvýšenou pozornost.

4. 2. 2025Česká televize

Studio ČT24: Týden pro wellbeing ve škole

Univerzitní kampus MU v Brně hostil 4. února 2025 zahajovací konferenci Týdnu pro wellbeing ve škole s podtitulem Jak na učení v digitální sféře. Jedním z přednášejících byl David Šmahel, jenž ve svém příspěvku komentoval nejnovější data o wellbeingu dětí a mladých lidí v digitální sféře. Skutečně se máme vlivu digitálních technologií obávat? Nebo může správné užívání digitálních technologií mít i pozitivní dopad? Detailněji se k tématu vyjadřuje David Šmahel také v reportáži Studia ČT24 (od 48. minuty).

leden 2025ČRo Plus

ČRo Plus: Věda Plus. Adéla Švestková k australskému zákazu sociálních sítí pro děti do 16 let

Zákaz sociálních sítí pro děti do 16 let, který letos začne platit v Austrálii jako v první zemi na světě, byl jedním z témat pořadu Věda Plus. Nakolik může být tato striktní legislativa účinná a zda není v rozporu s nejnovějšími výsledky výzkumu Národního institutu SYRI, vysvětluje Adéla Švestková.

22. 1. 2025CNN Prima News

CNN Prima News: Omezení sociálních sítí u dětí

Adéla Švestková a David Šmahel v reportáži CNN Prima News upozorňují na rizika spojená se zákazem sociálních sítí pro mladistvé. Vycházejí z výzkumu Národního institutu SYRI, jehož výsledky ukazují, že zákazy pro věkovou skupinu od 13 do 16 let v oblasti digitálních technologií jsou málo efektivní a potenciálně i škodlivé. Jakým způsobem by tedy měli adolescenti s digitálními technologiemi pracovat? A proč je jejich vlastní prožívání při setkání se znepokojivým obsahem tak důležité? Více v reportáži.

leden 2025Seznam Zprávy

David Šmahel pro Seznam Zprávy: Nemyslím, že zákaz sociálních sítí pomůže zdraví adolescentů

Zákaz sociálních sítí pro mladistvé nemusí být správným řešením, a to jak v rodinách, tak na státní úrovni. Podle odborníků je důležitější informovanost a dohled.

listopad 2024

Forbes: Online agrese? Je zásadní, aby dítě mělo důvěru se svěřit, říká kyberpsycholožka

Technologie nemají jen negativní dopad, dětem a dospívajícím pomohou najít odpovědi na choulostivé otázky, v online komunitě se také mohou snadněji svěřit. Upozorňuje na to docentka Hana Macháčková, která se na Fakultě sociálních studií Masarykovy univerzity věnuje vysoce aktuálním tématům, třeba roli internetu v životě adolescentů.

23. 2. 2024Národní pedagogický institut ČR

Lenka Dědková se zúčastnila debaty o digitálním wellbeingu na školách

Pusťte si záznam kulatého stolu s inspirativní debatou o digitálním wellbeingu ve školách. Dozvíte se, jak vytvořit zdravé digitální prostředí pro žáky, seznámíte se s osvědčenými postupy a strategiemi pro efektivní výuku s digitálními nástroji a zazní i úvahy o tom, jaký vliv má digitální svět na duševní zdraví studentů. Hosté: Adéla Lábusová (Jules a Jim, NPI ČR), Lenka Dědková (IRTIS MUNI), Ondřej Bárta (ZŠ Hanspaulka), moderuje Petr Naske (NPI ČR, DigiKoalice).