Vojtěch Mýlek obdržel Cenu rektora Masarykovy univerzity pro vynikající PhD studenty
Při příležitosti Dies Academicus a každoročně udělovaných Cen rektora Masarykovy univerzity byl oceněn i Vojtěch Mýlek, a to za své vynikající výsledky v doktorském studiu.
Vojtěch Mýlek, který se v IRTIS zabývá setkáváním adolescentů s cizími lidmi s internetu a který je doktorským studentem psychologie na Fakultě sociálních studií MU pod vedením Lenky Dědkové obdržel od rektora Masarykovy univerzity Martina Bareše cenu pro vynikající studenty doktorských studijních programů MU.
Vojtěch byl oceněn za to, že již v průběhu PhD studia publikoval řadu odborných článků ve špičkových časopisech zařazených v databázi Web of Science (WoS), ve kterých systematicky rozvíjí své výzkumné téma online komunikace adolescentů a osobní setkávání s lidmi, které znají jen z internetu.
- Mýlek, V., Dedkova, L., & Mesch, G. S. (2022). Czech adolescents’ face-to-face meetings with people from the internet: The role of adolescents’ motives and expectations. Journal of Youth and Adolescence. Advance online publication. https://doi.org/10.1007/s10964-022-01697-z
- Mýlek, V., Dedkova, L., & Smahel, D. (2021). Information sources about face-to-face meetings with people from the Internet: Gendered influence on adolescents’ risk perception and behavior. New Media & Society. Online publication. https://doi.org/10.1177/14614448211014823
- Mýlek, V., Dedkova, L., & Machackova, H. (2020). Factors influencing interactions between adolescents and unknown people from the internet: Findings from five European countries. Children and Youth Services Review,114. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2020.105038
Vojtovi za celý tým srdečně gratulujeme!
Více článků
-
Na letošní 11. únor připadá Safer Internet Day s podtitulem Společně za lepší internet. Při této příležitosti vědci z Interdisciplinárního týmu pro výzkum internetu a společnosti (IRTIS) pracující v rámci projektu Digiwell představili výsledky 15 studií, které zkoumají kauzální vliv používání digitálních technologií na wellbeing (životní pohodu) dospívajících.
-
Týden pro wellbeing ve škole 2025
První únorový týden roku 2025 nabídl nejrůznější semináře a webináře, přednášky či workshopy zaměřené na problematiku wellbeingu ve školách – to vše jako součást druhého ročníku Týdne pro wellbeing ve škole. Akce, do níž se zapojilo na 117 organizací a institucí, ukazuje, jak důležitou roli hraje wellbeing v procesu vzdělávání.