S příchodem prosince jsme zakončili rok 2024 uspořádáním inspirativního výzkumného workshopu na téma nových trendů v experimentálním designu. V rámci workshopu jsme se ponořili nejnovějších metod, podnítili nové nápady a diskutovali, jak posunout náš výzkum vpřed.
Během workshopu účastníci prozkoumali řadu témat, která formují moderní experimentální design, od nástrojů generativní umělé inteligence a technologie sledování pohybu očí až po uživatelskou personalizaci v rámci online experimentů a designování experimentů pomocí různých počítačových nástrojů.
Workshop byl organizován v rámci projektu CYBERPLUS+ a vedla ho Marie Jaroň Bedrošová. Zahájila jej úvodní přednáškou na téma Využití nástrojů umělé intelligence při designování experimentů.
Následovaly tři poutavé přednášky výzkumníků z IRTIS a katedry mediálních studií, které podnítily živou diskusi s kolegy napříč celou fakultou.
Marie Jaroň Bedrošová: Využití nástrojů umělé intelligence při designování experimentů
Jiří Čeněk: Eye-tracking v psychologických experimentech: Jak to funguje a co je možné
Lukáš Slavík: Online experiment s uživatelskou personalizací: Příklad Facebooku
Shanu Shukla: Formování výzkumu pomocí experimentů s počítačovými úkoly: Nástroje, techniky a trendy
Na letošní 11. únor připadá Safer Internet Day s podtitulem Společně za lepší internet. Při této příležitosti vědci z Interdisciplinárního týmu pro výzkum internetu a společnosti (IRTIS) pracující v rámci projektu Digiwell představili výsledky 15 studií, které zkoumají kauzální vliv používání digitálních technologií na wellbeing (životní pohodu) dospívajících.
První únorový týden roku 2025 nabídl nejrůznější semináře a webináře, přednášky či workshopy zaměřené na problematiku wellbeingu ve školách – to vše jako součást druhého ročníku Týdne pro wellbeing ve škole. Akce, do níž se zapojilo na 117 organizací a institucí, ukazuje, jak důležitou roli hraje wellbeing v procesu vzdělávání.
