Digitální rodičovství

O pracovní skupině

V dnešním digitálně propojeném světě se digitální rodičovství stalo nepostradatelnou součástí výchovy. Technologie jsou důležitou součástí každodenního života dětí a zásadně ovlivňují způsob, jakým se učí, komunikují i tráví volný čas. Pro rodiče, kteří vyrůstali v převážně "analogové době", to přináší nové výzvy – musí se naučit, jak své děti digitálním světem provázet, jak je podporovat a jak nastavovat hranice tak, aby technologie přispívaly k jejich zdravému vývoji a celkové životní pohodě.

Pracovní skupina Digitální rodičovství v rámci institutu IRTIS zkoumá, jakým způsobem rodiče a děti integrují digitální média do rodinného života. Naše práce se zaměřuje na rodičovskou mediaci (tj. výchovné strategie rodičů), digitální a eHealth gramotnost, online rizika a komunikaci mezi rodiči a dospívajícími o jejich zážitcích v online prostoru. Pomocí kvantitativních, kvalitativních i kombinovaných výzkumných metod analyzujeme, jak znalosti, dovednosti, emoce, představy a výchovné strategie rodičů rodičů přispívají k online bezpečí a wellbeingu dětí. Soustředíme se také na to, kdy a proč se dospívající rozhodnou své online zkušenosti s rodiči sdílet, a kdy je před nimi naopak tají.

Výzkumný tým

Publikované studie

2026

Lisztwan Honusová, B., Dedkova, L., & Mýlek, V. (2026). Why adolescents do not confide in their parents about online sexual solicitation: A mixed-method study. Children and Youth Services Review, 108646. https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2025.108646

2025

Tercova, N. , Muzik, M., Dedkova, L. & Smahel, D. (2025). The Reciprocal Relationship Between Parental eHealth Literacy Mediation and Adolescents’ eHealth Literacy: Three-Wave Longitudinal Study. Journal of Medical Internet Research 2025, 27, e67034. doi:10.2196/67034

2024

Knedlíková, L., Dědková, L., Kolář, S., Česká, K., Vyhnalová, M., Stroupková, L., Pejčochová, J., Pavel, T., Lacko, D., Horák, O., Ošlejšková, H., & Danhofer, P. (2024). The impact of the COVID-19 pandemic on stress and coping in parents of children with Autism Spectrum Disorder. PLOS ONE, 19(11), e0313426. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0313426

2023

Dedkova, L., & Mýlek, V. (2023). Parental mediation of online interactions and its relation to adolescents’ contacts with new people online: The role of risk perception. Information, Communication & Society 26(16). https://doi.org/10.1080/1369118X.2022.2146985
Geržičáková, M., Dedkova, L., & Mýlek, V. (2023). What do parents know about children’s risky online experiences? The role of parental mediation strategies. Computers in Human Behavior, 141, 107626. https://doi.org/10.1016/j.chb.2022.107626
Svestkova, A., Kvardova, N., & Šmahel, D. (2023). Health anxiety in adolescents: The roles of online health information seeking and parental health anxiety. Journal of Child and Family Studies. https://doi.org/10.1007/s10826-023-02689-8

2022

Gulec, H., Kvardova, N., & Smahel, D. (2022). Adolescents' disease- and fitness-related online health information seeking behaviors: The roles of perceived trust in online health information, eHealth literacy, and parental factors. Computers in Human Behavior, 134, 107318. https://doi.org/10.1016/j.chb.2022.107318
Dedkova, L., Smahel, D., & Just, M. (2022). Digital security in families: The sources of information relate to the active mediation of internet safety and parental internet skills. Behaviour & Information Technology, 41(5), 1052-1064. https://doi.org/10.1080/0144929X.2020.1851769
Gulec, H., & Smahel, D. (2022). Individual and Parental Factors of Adolescents’ mHealth App Use: Nationally Representative Cross-sectional Study. JMIR mHealth and uHealth, 10(12), e40340. https://doi.org/10.2196/40340

2020 a starší

Dedkova, L., & Smahel, D. (2020). Online parental mediation: Associations of family members’ characteristics to individual engagement in active mediation and monitoring. Journal of Family Issues, 41(8), 1112-1136*.* https://doi.org/10.1177/0192513X19888255
Smahelova, M., Juhová, D., Cermak, I., & Smahel, D. (2017). Mediation of young children’s digital technology use: The parents’ perspective. Cyberpsychology: Journal of Psychosocial Research on Cyberspace, 11(3), article 4. http://dx.doi.org/10.5817/CP2017-3-4
Ševčíková, A., Macháčková, H., Wright, M. F., Dědková, L., & Černá, A. (2015). Social support seeking in relation to parental attachment and peer relationships among victims of cyberbullying. Journal of Psychologists and Counsellors in Schools, 25, 170-182. http://dx.doi.org/10.1017/jgc.2015.1

Pro veřejnost

Publikovaná studie

Proč se dospívající nesvěřují rodičům s online sexuálními žádostmi?

V nedávno publikované studii jsme se zaměřili na dospívající, kteří obdrželi online sexuální žádosti. Přestože přijímání těchto zpráv dospívající často znepokojuje, mnozí se rozhodnou rodičům nesvěřit, a tím přicházejí o potenciální zdroj podpory. Zkoumali jsme zkušenosti dospívajících s online sexuálními žádostmi i bariéry, které jim brání tyto zkušenosti s rodiči sdílet. Autory studie jsou Barbora Lisztwan Honusová, Lenka Dědková a Vojtěch Mýlek z IRTIS a byla publikována v časopise Children and Youth Services Review.

Přečtěte si o výsledcích
Konference
2nd International Children and Youth Perspectives Conference

Ve dnech 18.-19. září 2025 představily Lenka Dědková a Barbora Lisztwan Honusová dílčí výsledky projektu PARKA na konferenci Children and Youth Perspectives v Praze. Podívejte se na jejich příspěvky:

Parents vs. teens: Comparison of parents‘ and early adolescents‘ reports on risky online activities - PREZENTACE

The talk we (don’t) have: Examining factors in adolescents’ disclosure of online sexual solicitations to parents - PLAKÁT
Konference
MediaPsych 2025

Ve dnech 10.-12. září 2025 představily Lenka Dědková a Barbora Lisztwan Honusová dílčí výsledky projektu PARKA na konferenci 14th Conference of the Media Psychology Division v německém Duisburgu. Podívejte se na jejich příspěvky:

It would be awkward”: Why adolescents do not confide in their parents about online sexual solicitation - PLAKÁT

Impact of parental mediation on parental awareness of adolescents' online activities: Findings from a 3-wave RI-CLPM - PREZENTACE
Rozhovor pro Deník N

Zabavit mobil znamená sebrat i kamaráda. Psycholožka vysvětluje, jak rozumět online světu dospívajících a v čem rodiče chybují

„Když dítě na telefonu prosedí hodinu a má i širší zájmy, nemusí to být vůbec problém,“ říká mediální psycholožka Lenka Dědková, která zkoumá vztah dětí, dospívajících a rodičů v souvislosti s online světem. V rozhovoru vysvětluje, v čem jsou rozdíly mezi chováním dívek a chlapců, kdy a jak by měl rodič limitovat dítěti čas na mobilu nebo jaké rodičovské strategie mohou pomoci v komunikaci o sociálních sítích. Fungují zákazy, screentime nebo kontrola účtů? A jak poznat, zda se dospívajícímu neděje na sociálních sítích něco zlého?

celý rozhovor